Ολα τα παιδιά μαθαίνουν να μιλάνε ξεκινώντας με μεμονωμένες λέξεις; Η σύντομη απάντηση είναι ΟΧΙ!
Όταν αναφερόμαστε στην ανάπτυξη ομιλίας και λόγου, συνήθως σκεφτόμαστε την Αναλυτική Ανάπτυξη Λόγου (Analytic Language Development) η οποία και είναι η “τυπική” ανάπτυξη ομιλίας και λόγου που ακολουθούν τα παιδιά.
Η καθυστέρηση ομιλίας αποτελεί την πιο συνηθισμένη αναπτυξιακή διαφορά που παρατηρούν οι γονείς στα παιδιά τους και τους προκαλεί ανησυχία. Ο/η λογοθεραπευτής/τρια μετά την αξιολόγηση που θα κάνει, θα κληθεί να αποφασίσει αν είναι καθυστέρηση ομιλίας ή αν η καθυστέρηση λόγου είναι ένδειξη νευροδιαφορετικότητας, και άρα το παιδί είναι στο φάσμα του αυτισμού. …
Γνωρίζετε ποια είναι τα είδη της ηχολαλίας; Γιατί τα αυτιστικά άτομα ηχολαλούν; Διαβάστε το άρθρο για να μάθετε περισσότερα!
Όσο πιο νωρίς τόσο το καλύερο! Η πρώιμη παρέμβαση είναι ένα εξειδικευμένο πρόγραμμα παρέμβασης που απευθύνεται σε παιδιά στο φάσμα του αυτισμού και λαμβάνει μέρος την προσχολική (συνήθως από τα 2 έτη και νωρίτερα) και διαρκεί έως και τη σχολική ηλικία.
Μάθετε για τις πιο σύγχρονες θεραπευτικές προσεγγίσεις για τον Αυτισμό!
Πίνακας Βασικού Λεξιλογίου- Core Board Vocabulary
Το παιχνίδι είναι ένας τρόπος έκφρασης, ένας τρόπος να χτιστούν σχέσεις και να δημιουργηθούν εμπειρίες, ένας τρόπος να αναπτύξουν την φαντασία τους και να περάσουν καλά. Τα παιδιά που ανήκουν στο φάσμα του αυτισμού, καθώς και με άλλες αναπτυξιακές διαταραχές, αντιμετωπίζουν πολύ συχνά δυσκολίες στο παιχνίδι καθώς ακολουθούν συγκεκριμένες ρουτίνες και παίζουν με περιορισμένους τρόπους.
Αυτισμός είναι μια αναπτυξιακή διαταραχή, δηλαδή ακολουθεί το άτομο σε όλη τη διάρκεια της ζωής του, και επηρεάζει την επικοινωνία και τις κοινωνικές δεξιότητες.